璐明升格
批改报告
首篇免费 应用文 · 15 分

你抓住了核心，但语言错误和重点分散拉低了档次

你已经写出了 Lydia 的 kindness 以及“帮助他人”的启发，这是文章最重要的方向。现在最需要先处理的是主谓不一致（2处）、句子结构松散，个人经历占比过大（1组）。。这些问题会让文章停在第三档，先改准确，再提升表达。

你写的 128 词

题目要求的要点

  • ✓What you have learned from Lydia’s story
  • ✓One of your experiences of helping others.

After reading Lydia's story, my heart is full, because her kindness touch my heart. She used all the money to help orphans in Thailand! How kind she is! And now, I will tell you one of my experiences of helping others. Last summer vacation, I went to a nursing home as a volunteer for the first time. I worked for about two days. First, I helped some elderly people clean up their rooms. Then, I washed there clothes. Finally, I sang several songs for them, they were very happy and sang songs together. The experience of working as a volunteer make me aware of the fact that I could achieve happiness by helping others. I think that we should try our best to help other people in need.

点句子前的编号，右边会跳到跟这句有关的那一条。
7/15 第三档

这篇不是跑题：你确实写到了 Lydia 的善良和自己学到的道理。但正文展开时把重点放到了自己的志愿经历上，削弱了对题目“What you have learned from Lydia’s story”的回应。语言方面，几处基础语法错误很显眼，尤其是主谓一致和逗号连接句，阅卷时会被看作“错误较多”。

为什么是这一档

  • 内容题目要点可核对：核心收获写到了，但个人经历占比偏大，对“从 Lydia 故事学到什么”的直接阐释不够集中。
  • 语言我数出3类明显错误：主谓不一致、同音词误用、句型结构杂糅；句式主要靠 First/Then/Finally 串联，复杂性和篇章衔接还不足以稳到第四档。
  • 临近档次这篇同时贴近第四档，属于两档之间的卷子。把下面「扣分」里的问题改掉，最有机会往上走。

分数怎么来的：

第3档，区间 7–9，自本档上限起算
档内扣减 2 分（大错 3 处；小错 1 处），原始合计 4 分，按《标准》封顶 2 分

第一档 1–3只写出少许内容；词汇和语法极其混乱，完全无法理解。
第二档 4–6未适当完成任务；遗漏或未能清楚表达主要要点，严重影响理解。
第三档 7–9基本完成任务，贴近要点但漏掉一些内容；语法和词汇错误较多，部分错误开始影响理解。
第四档 10–12完全完成任务，涵盖主要内容；词汇语法能满足任务要求，语意清晰，少量错误不影响理解。
第五档 13–15完全完成任务，覆盖所有要点；应用了较多高级词汇和语法结构，行文连贯，词数符合要求。

升格的是这篇作文，不是承诺的分数。
我们只保证每一分扣在哪里，都指得出来源。